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新华社客户端重庆3月2日电（王晓曈、谢凤）3月1日，大足中学的同学们上历史课时发现，最新修订的国家统编教材《中国历史》七年级下册中新出现了家乡传统文化的身影：在第12课《宋元时期的都市和文化》中，大足石刻释迦牟尼涅槃圣迹图赫然纸上。

大足中学的历史老师为同学们讲授大足石刻的历史。

大足石刻始建于初唐，鼎盛于两宋，共5万余尊造像，代表了公元9至13世纪世界石窟艺术的最高水平，蕴含着“慈、善、孝、义、廉”等中华民族传统价值理念，彰显了民族优秀文化的无穷生命力，体现了社会主义核心价值观。1999年大足石刻被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，成为继敦煌莫高窟之后中国第二个石窟类的世界文化遗产。

自20世纪90年代起，大足石刻以各种形式进入地方教材、高校专业教材。1998年，大足石刻被编入川教版《中国历史》七年级下册，以“史海拾贝”的形式呈现，该教材曾在西部多个省、自治区、直辖市使用，直至2017年秋季中国历史教材改版。2012年，大足石刻被编入由人民出版社出版的《品德与社会》（地方教材）。2013年，大足石刻被编入由人民美术教育社出版的美术教科书（地方教材）。此外，南京师范大学还将大足石刻纳入历史、美术、哲学等自编专业教材。

从本学期起，全国广大青少年可以从历史课本中领略大足石刻的文化艺术魅力。“作为一名大足人，我的自豪感油然而生。”初一（七）班同学黄茂恒说，当翻到大足石刻释迦牟尼涅槃圣迹图时，他特别激动，一口气看完了这一课的全部内容。

初三（十）班的学生谈飞小时候生活在甘肃，后来转到大足上学，对石窟文化特别感兴趣，早就听说了“北敦煌、南大足”。听说大足石刻进了历史教材，谈飞马上向老师借了一本教材一睹为快。“一定学好这部分内容，做石窟文化的传播者。”谈飞说。

大足中学的同学们讨论历史书上新增的大足石刻相关内容。

“大足石刻进入全国统编教材，有利于深化青少年对中国石窟艺术、唐宋历史和中华优秀传统文化的认识，对培养青少年世界观、人生观、价值观都具有积极作用。” 大足中学历史教师徐雪梅说，拿到教材后，她就一直在思考如何上好这一课。在接下来的教学中，她将利用本土优势，结合教材内容，让大足石刻的人性光辉照进孩子们的心田。

来源： 新华社